Objectifs
- Définir les besoins et attentes d’un enfant
- Snoezelen, une philosophie dans le sens de l’enfant
- S’approprier les axes fondamentaux de l’accompagnement en espace Snoezelen
- Expérimenter les différentes approches sensorielles
- Construire un espace sécurisant et sécurisé
- Développer le projet pédagogique
Contenu
Qu’est-ce qu’un enfant ? L’enfant, un être sensoriel L’enfant, un être de compétences- L’enfant, un être relationnel
- L’enfant, un être en développement
- Démarche et philosophie attachées au concept Snoezelen
- L’évolution de l’accompagnement du jeune enfant
- L’individu dans le collectif
- Le sens du travail
- Principes de la démarche Snoezelen
- Le cadre
- L’observation
- Construire un espace sécurisant et sécurisé