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Découverte de la démarche Snoezelen appliquée à la petite enfance

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L’approche Snoezelen en crèche : un outil novateur au service du développement harmonieux de l’enfant.

Objectifs

  • Définir les besoins et attentes d’un enfant
  • Snoezelen, une philosophie dans le sens de l’enfant
  • S’approprier les axes fondamentaux de l’accompagnement en espace Snoezelen
  • Expérimenter les différentes approches sensorielles
  • Construire un espace sécurisant et sécurisé
  • Développer le projet pédagogique

Contenu

Qu’est-ce qu’un enfant ? L’enfant, un être sensoriel L’enfant, un être de compétences
  • L’enfant, un être relationnel
  • L’enfant, un être en développement
  • Démarche et philosophie attachées au concept Snoezelen
L’accueil du jeune enfant
  • L’évolution de l’accompagnement du jeune enfant
  • L’individu dans le collectif
  • Le sens du travail
Snoezelen, une philosophie dans le sens de l’enfant
  • Principes de la démarche Snoezelen
L’axe relationnel L’axe sensoriel L’axe relaxation, bien-être La salle Snoezelen
  • Le cadre
  • L’observation
  • Construire un espace sécurisant et sécurisé
Snoezelen dans la vie quotidienne et le projet pédagogique

Pédagogie

- Démarche participative sous forme d’échanges et apports théoriques - Mises en situation hors et en espace Snoezelen - Remise de support pédagogique - Évaluation des acquis de formation

Public concerné

Tout professionnel en situation d'accompagnement d'enfants